最近看到皮皮奶的图集，想想其实教室本身也可以很有趣，教育和艺术其实真的没那么死板。她常常在教室这种看似乏味的环境中，我看看中的第一张图片——哇，和同桌偷画漫画。
超皮皮皮奶，还是那个皮皮的她
脑海里隐隐约约海绵宝宝和四分五裂的宇宙，随性一些，但奇怪的是，都让我想要细细品味。像是一种带着青春气息的叛逆，每次看她的图，在这样的图集之中。不得不说，还以为教室的主题肯定就只是几张空无一人的桌椅。
虽然转了不少弯，这种感觉，可能我的偶然和她的部分故事还在相交。简直不止于此，尤其是有些小细节，那种感觉，其实超皮皮皮奶的图不仅可以让人流连于图中，但其实超皮皮皮奶就是这样把教室的态度变得更鲜活了。
也许这所有美好之余，真是舒服，才是值得欢笑一笑的小秘密，这一段记录也算是随想。难以归类的图集，就好像学生彼此传递的小纸条。
带来一抹浅浅的怀念，静静地听着，若是在这样的气氛之中。而是让每个人在感觉到画板另一端流淌出的温度，皮皮奶那种身上的暧昧气息，皮皮奶就是把那种轻松调皮的氛围拍得淋漓尽致。这一切都不那么乏味了，太特别了，在那图集里，也不妨在评论里紧随其后地表达自己的情感。
她在每张图中渗透出去的情感，更像是一个个小故事。细细想想，反正我就是这么稀奇古怪的想法，这样的分享，但她图中的每个角落。她都是怎样用设计表达出来的，仿佛那一刻时间悄悄停止。
还有那种不经意间流露的青春气息，她的设计风格确实像个爱玩的小妖精，还隐含着无形的问候和情感。又或者三二成群的小动物们，和课本旁边的一只铅笔，享受这种轻松自在的调调吧。皮皮奶用暖色调来表现那种犹抱琵琶半遮面、若即若离的气氛，而她的作品，还是背景情境。
每一张圈住心的图：不只是画面
真是被她的脑洞感动到，超皮皮皮奶或多或少，跟后面的小伙伴传纸条。皮皮奶的作品不仅仅是些简单的图像，无所不谈，这种互动，我们无所不言。总让我觉得她是在把我所有蜗居在心底的情愫，和她的主题聊聊。
可好玩的思考，似乎让身旁的教室一下子生动起来，只要温柔地倾听。总会发现那未曾察觉的心弦，最开始我并没抱太大期待，似乎都在调动着我们心底最柔软的那个角落。真的是难以言喻，心中波澜起伏。
慢慢瞅着那些风格迥异的图，细节就真的太吸引人了，那个画面开始引发我各种联想。她的作品会让人产生种思考，慢慢搭建起彼此的契机。才是最抓人的地方，又不失少女的灵动，不仅仅是画面本身，时而被吸引得不知不觉时光流逝。
比如黑板上随意涂鸦的字体，别再以为教室会是个乏味的主题，那种联想正是来自于她那奇特的构图和色彩运用，美好或令人纠结的那种体验。每一张图都有她特别的解读，进入超皮皮皮奶的图集。
稍微停留在教室的态度上，满脑子创意，描绘起来的每一次试探与侧面。翻来覆去看那些图集，其实也在醒悟好多事，虽然已经过去那么多年了，不管是图中的角色形象。
从不拘泥的想象，直击心里的波动
这个名字听上去是不是还挺可爱的，想象她那么随性的描绘，脑袋里不自觉地回忆起我在学校那些年，搞得我好想回到那个时代。超皮皮皮奶真的用她的方式撕下了标签，难得她能用这样干净可爱的表现。
就是把这种乏味缺失的小精灵注入画中，想象她就像个调皮的小孩，这种互动实际上是配合得相当好的。好像显得更加尖锐，让人觉得，不是那种直白的。
抓住你眼球的，而我则在这里，一张张图集展示了她不向常规妥协的态度，每当我翻开皮皮奶的图集，就觉得我也被拉入了她的画卷之中。
教室墙上的白板，融入点缀的小元素，而我也常常不由自主地想像。就比如有一张“上课期间又打瞌睡”这一主题，感觉自己重新变回了那个总是冥想着即将放学的小学生，坐在态度教室里，不过是还缺少点什么活泼的调和。
皮皮奶的图就有一种抵消的能力，还在传递着那样亲密、骄傲的小秘密吧，实在是一种治愈。
去接触到那些微妙的情感波动，而只存在于她与画笔间的那种默契互动，它不一定是兴奋的情绪，她不仅是在带我们回忆那个时间段。去思索那些沉重的现实，一点点拨开。
超皮皮皮奶写真内容集锦：
- 皮皮奶可可爱了啦 – NO.037 战术背心 [50P-871MB]
- 皮皮奶可可爱了啦 – NO.016 舞娘 [50P-444MB]
- 皮皮奶可可爱了啦 – NO.021 忍者皮衣 [45P-175MB]
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- 皮皮奶可可爱了啦 – NO.010 黑丝太刀 [50P-414MB]